Планирует и организует:- психологическую диагностику различного профиля и предназначения; - мероприятия по повышению профессиональной компетентности преподавателей по вопросам психолого-педагогической поддержки обучающихся; - сбор и накопление информации о личностных особенностях обучающихся и сотрудников колледжа; - психологическую поддержку обучающихся, имеющих различные способности и мотивацию к обучению; работу преподавателей по сбору информации о психологических особенностях личности обучающихся; координирует: совместную деятельность отдельных участников образовательного процесса по вопросам учета личностных качеств и психологических особенностей их партнеров; работу преподавателей по изучению личностных качеств и психологических особенностей обучающихся. Контролирует: реализацию проектов и программ психологической поддержки обучающихся; выполнение принятых решений по вопросам психологической поддержкиобучающихся; корректирует: ход реализации проектов и программ психологической поддержки обучающихся; разрабатывает: психолого-педагогические заключения по материалам исследовательских работ с целью ориентации педагогического коллектива, а также родителей (законных представителей) в проблемах личностного развития обучающихся, их психологических особенностей; отдельные фрагменты программ развития колледжа, других стратегических документов; консультирует: обучающихся, их родителей (законных представителей) и педагогов по конкретным межличностным проблемам; лиц, привлекаемых к сотрудничеству со школой, по вопросам межличностногообщения; обеспечивает: психолого-педагогическую диагностику различного профиля и предназначения; психологическую поддержку обучающихся, имеющих различные способности; формирование психологической культуры обучающихся, их родителей (законных представителей), педагогических сотрудников; определение степени отклонения в развитии обучающихся, а также различного вида нарушений личностного развития и проведение психолого-педагогической коррекции; оформляет: необходимую документацию по установленной форме.